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上午(wǔ )最后一节课上课前, 学校(xiào )在广播里播(bō )放了一则紧(jǐn )急通(tōng )知。

孟(mèng )行悠(yōu )眼里燃起两撮小火苗，并不在意迟(chí )砚为什么没(méi )问她最终目(mù )标是(shì )什么，自问(wèn )自答接着说：我们的目标是，让勤(qín )哥在五中，c位出道——！

办(bàn )公室还(hái )有其(qí )他老师，这话要是传到教导主任耳(ěr )朵，就是火(huǒ )上浇油。贺(hè )勤脸(liǎn )一板，佯怒(nù )道：孟行悠，你是不是(shì )又想写检查(chá )了？

午后的(de )阳光(guāng )晒得人(rén )犯困(kùn )，迟砚伸手(shǒu )把窗帘扯过来拉上，挺(tǐng )腰站直提起(qǐ )精神接了句(jù )：说(shuō )来听听(tīng )。

孟(mèng )行悠收起笑容拧着眉头, 这回仔仔细(xì )细斟酌了措(cuò )辞, 确定不会(huì )再翻(fān )第五次(cì )之后(hòu ), 才找到一个切口, 重新拾起话题：班(bān )长，我是不(bú )是吓到你了(le )？

一(yī )来一回(huí )，烦(fán )躁感半分没得到缓解，孟行悠嗯了(le )一声，拉着(zhe )楚司(sī )瑶往教(jiāo )室外(wài )面走。